SCENARIUSZ ZAJĘĆKlasa: IIIcNauczyciel prowadzący: Katarzyna Grudzień – KuczyńskaKrąg tematyczny: WZRUSZAJĄCY ŚWIAT BAŚNITemat dnia: W ŚWIECIE BAŚNI ANDERSENACele:• dowiem się, gdzie leży ojczyzna Andersena• poznam niektóre fakty z życia Andersena• znam tytuły i treść niektórych baśni Andersena• piszę wielką literą tytuły baśni• śpiewam piosenkę „ Podróż do krainy bajek”• doskonalę umiejętność dodawania i odejmowania liczb w zakresie 100• potrafię współpracować w grupieMetody: problemowa, praktycznego działania, pogadankaFormy pracy: zbiorowa, grupowa, indywidualnaŚrodki dydaktyczne: zadania konkursowe w kopertach, rekwizyty, mapa Europy, płyta CD z piosenką i nagranymi odgłosami, rozsypanka wyrazowa, puzzle matematycznePrzebieg zajęć Nauczyciel wyjaśnia, że na dzisiejszych zajęciach przeniesiemy się do magicznej krainy baśni Andersena, w której czekają nas różne konkursy. Na stolikach poszczególnych grup są pojemniki na punkty, którymi będą cukierki. Zanim to nastąpi, proszę przypomnieć, jakie są cele dzisiejszych zajęć. ( jeden z uczniów czyta cele lekcji )1. Śpiewanie piosenki „ Podróż do krainy bajek”2. Tworzenie rodziny wyrazu „ baśń” –wybieranie spośród rozsypanych słów rodziny wyrazu „ baśń”BAŚŃ BAJKI BAŚNIOWY BAŚNIOPISARZ TAJEMNICZYFANTASTYCZNY ZACZAROWANY z BAŚNIAMI MAGICZNY • Uporządkowanie pozostałych wyrazów w kolejności alfabetycznej i odczytanie hasła: DANIA3. Wskazanie Danii na mapie i określenie jej położenia- Na jakim kontynencie leży Dania?- Jakie miasto jest jej stolicą?- W jakim kierunku od Polski leży Dania?- Jakie morza otaczają Danie?• Uzupełnienie tekstu z lukami – praca indywidualnaDania leży na kontynencie............................. . Jest krajem ........................ Leży w kierunku ..................................... Od Polski. Otacza ją Morze........................... i Morze..................................... .4. Czytanie wiersza J. Kulmowej „ List do Andersena”- Jaką formę ma wiersz? ( listu )- Do kogo został napisany ( do Andersena )- Po co poetka napisała taki wiersz? ( aby podziękować za piękne baśnie )5. Wykonanie plakatów – praca w grupach 1. Przyklej tytuły baśni, których autorem jest Andersen 2. Przeczytaj tekst ( krótkie teksty związane z życiem Andersena, dla każdej grupy inny ) i ułóż do niego 3 pytania3. Do ułożonych pytań napisz odpowiedzi4. Wymyśl i zapisz zagadkę związaną z baśniami Andersena * Uwaga : po każdym wykonanym zadaniu grupy zmieniają miejsce zgodnie z ruchem wskazówek zegara6. Polowanie na byczki – zamaluj na żółto zdania prawdziwe * Andersen urodził się w Odense w Danii• Andersen był francuskim pisarzem• Urodził się w bogatej rodzinie• Pochodził z biednej rodziny• Lubił słuchać baśni, które opowiadała mu babcia• Lubił bawić się w teatr• Lubił grać w piłkę• Zasłynął jako twórca najpiękniejszych baśni• Sławę przyniosło mu komponowanie muzyki7. Losowanie kartek z fragmentami baśni i odgadywanie ich tytułów8. Runda pytań Co przeszkadzało księżniczce spać? Kto podróżował na jaskółce? Jaki kwiatek chciał pocieszyć uwięzionego w klatce skowronka? Kiedy toczy się akcja baśni „ Dziewczynka z zapałkami’ ? W co zmieniło się brzydkie kaczątko? Jak miała na imię siostra braci zamienionych w dzikie łabędzie? Kto powstał ze starej łyżki i nie miał jednej nogi? Co stało się z imbrykiem, kiedy stłukło mu się ucho? Jaki napis miał ułożyć Kay ? Czyja żoną miała zostać Calineczka? Kto chciał całusy od księżniczki za podarki?9. Rozwiązywanie krzyżówki - zapisanie tytułu baśni, z którym kojarzą się hasła w krzyżówce10. Układanie puzzli matematycznych – dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 100 ( ułożone obrazki to ilustracje baśni Andersena )11. Kalambury – jedna osoba z grupy losuje hasło i opisuje je za pomocą słów, pozostała część grupy odgaduje12. Zagadka muzyczna – dopasowywanie tytułu baśni do usłyszanych dzwięków13. Rozsypanka wyrazowa Kochany panie Andersenie, kiedy czytamy pana baśnie, to w najchmurniejsze dni, staje się wkoło Podsumowanie – policzenie punktów, wyłonienie zwycięskiej grupy * Tworzenie słoneczka, dokończenie zdania Dziękuję panie Andersenie za.....
finezja, delikatność. bezpieczeństwo domowego ogniska. dawne, szczęśliwe życie. szlachetność. piękno, artyzm. Porcelana. Poprzez zestawienie piękna i delikatności filiżanki i lekkiej formy, jaką jest piosenka z obrazem wojny, uwypuklona została niszcząca siła wojny. kontrast.Tekst piosenki: Z Narodzenia Pana Teskt oryginalny: zobacz tłumaczenie › Tłumaczenie: zobacz tekst oryginalny › Z narodzenia Pana dzień dziś wesoły,Wyśpiewują chwałę Bogu żywioły!Radość ludzi wszędy płynie,Anioł budzi przy doliniePasterzy, co paśli pod borem woły!Radość ludzi wszędy płynie,Anioł budzi przy doliniePasterzy, co paśli pod borem woły!Wypada wśród nocy ogień z obłoku!Dumają Pasterze przy tym pyta, co się dzieje,Czy nie świta, czy nie dnieje,Skąd ta łuna Bije, tak miła oku?Każdy pyta, co się dzieje,Czy nie świta, czy nie dnieje,Skąd ta łuna Bije, tak miła oku?Ale gdy Anielskie głosy słyszeli,Zaraz do Betlejem prosto witali w żłobie Pana,Poklękali na kolanaI oddali dary, co z sobą witali w żłobie Pana,Poklękali na kolanaI oddali dary, co z sobą my z pastuszkami dziś się radujmy,Chwałę z Aniołami wraz wyśpiewujmy!Bo ten Jezus, z nieba dany,Weźmie nas między niebiany,Tylko Go z całego serca miłujmy!Bo ten Jezus, z nieba dany,Weźmie nas między niebiany,Tylko Go z całego serca miłujmy! With the birth of the Lord's day today cheerful,Sing the glory of God, the elements!The joy of people everywhere fluidAngel wakes the valleyPastors, which feed the oxen for boron?The joy of people everywhere fluidAngel wakes the valleyPastors, which feed the oxen for boron?It should fire the night of the cloud!Pastors ponder everything with this asks what's going on,Do not dawn or not dawning,Why this glow beats so nice eye?Everyone asks what's going on,Do not dawn or not dawning,Why this glow beats so nice eye?But the angelic voices heardRight straight to Bethlehem were welcomed in a manger LordKnelt down on her kneesI gave the gifts, which took were welcomed in a manger LordKnelt down on her kneesI gave the gifts, which took we are shepherds rejoice today,The glory of the angels and wyśpiewujmy!For this Jesus, from heaven given,He will take us between heavenJust Go with all your heart let us love!For this Jesus, from heaven given,He will take us between heavenJust Go with all your heart let us love! I ciągle żyje, żyje wśród nas. Chodzi po mieście, patrzy i duma. Po tym najbliższym ze wszystkich miast. Kochany panie Bolesławie. Tu postawili panu pomnik. I znów, jak kiedyś, pan w Warszawie. Nie zapomnieli cię potomni. Że pan w tużurku, że na podwórku. Nie ma tam pańskich dziś katarynek. Piosenka o Panu Zającu Piosenka autorstwa nieznanego Odcinek: Szkoła przetrwania Gatunek: folk Wideo Piosenka o Panu Zającu – piosenka dotycząca alternatywnej wersji życia pana Zająca jako nieudomowione zwierzę w lesie. Opisuje przygody prezesa domu z innymi zaprzyjaźnionymi zającami. Pojawia się w odcinku Szkoła przetrwania w trakcie napisów końcowych. W polskiej wersji piosenkę zaśpiewał Jarosław Domin. Tekst piosenki[] Stary pan Zając z rodzinką swądzień spędza w cieniu, który daje dobrze jest na koniec dnia,może jakąś rybkę złowić się czystym niebem zabawa i śmiech,kwitnąca łąka, motyle i mech,ale wieczorem coś trzeba na ząb,pod płotem tego jest dla wszystkich gąbAle...znowu farmer John goni mnie,uciekaj, Zającu, nie daj się!W nogi, Zającu, pókiś wolny jest,w nogi, Zającu, pókiś wolnyjeeest...!(pókiś wolny!)
Im Sorry - Aventura zobacz tekst, tłumaczenie piosenki, obejrzyj teledysk. Na odsłonie znajdują się słowa utworu - Im Sorry.
Odsłon: 18640 Przejdź na stronę wykonawcy > Tekst dodał(a): kasiatarzynka Edytuj tekst Tłumaczenie dodał(a): szanowna Edytuj tłumaczenie Teledysk dodał(a): szanowna Edytuj teledysk Skopiuj link: Głosuj na ten utwór (+2) Dodaj do ulubionych Komentuj Poleć znajomemu Zgłoś błąd Układ 2-kolumnowy Tekst piosenki: Pan blisko jest, oczekuj Go, Pan blisko jest, w Nim serca moc. Dodaj interpretację do tego tekstu » Historia edycji tekstu Tłumaczenie: Pokaż tłumaczenie Wait for the Lord, his day is near Wait for the Lord, be strong take heart Historia edycji tłumaczenia Drukuj tekst Autor tekstu:J. Berthier, Taize Edytuj metrykę Wykonanie oryginalne:Taize Głosuj na ten utwór (+2) Dodaj do ulubionych Komentuj Poleć znajomemu Zgłoś błąd Komentarze (2): szanowna 10 sierpnia 2017 18:30 (0) Tekst solo: Szczęśliwy ten, kto nadzieję pokłada w Panu. Pan pochylił się nade mną i umocnił moje kroki. Naucz mnie dróg Twoich Panie, prowadź mnie ścieżkami swymi. Naucz mnie dróg Twoich Panie. Szukajcie Jego królestwa i Jego sprawiedliwości. Szukajcie a znajdziecie. Radujcie się bracia w Panu, radujcie się. Pan jest blisko, Jego pokój umacnia nas. szanowna 10 sierpnia 2017 18:25 (edytowany 2 razy) (+1) komentarz usuniętyUdowadnia to tekst piosenki o przyjaźni „Zostań moją przyjaciółką”: okazuje się bowiem, Prawdziwa przyjaźń jest znacznie potężniejsza niż tysiące kilometrów.
2 kwietnia 1805 roku urodził się Hans Christian Andersen, autor baśni, na których wychowały się całe pokolenia młodych czytelników w wielu krajach. Aby uczcić urodziny wielkiego pisarza, w 1967 roku dzień ten został ustanowiony Międzynarodowym Dniem Książki dla Dzieci. Co roku inny kraj jest gospodarzem tego dnia, projektując i rozsyłając plakat z mottem. Polska była gospodarzem tego dnia w roku 1980, motto „Książka moim oknem na świat” wymyślił Wojciech Żukrowski, a sam plakat projektował Jerzy Czerniawski. W tym roku gospodarzem dnia jest Irlandia, plakat projektowała Niamh Sharkey. Z okazji Międzynarodowego Dnia Książki dla Dzieci wybraliśmy kilka ciekawostek, przybliżających sylwetkę Andersena. 1. Hans Christian Andersen urodził się w biednej rodzinie, choć jego ojciec twierdził, że jego ród ma szlacheckie korzenie. Udało mu się zdobyć sławę jeszcze za życia. Nie przyszła ona jednak łatwo – dopiero 10 lat po pierwszym wydaniu baśni zaczęły się one dobrze sprzedawać. 2. Andersen cierpiał na dysleksję, a w jego tekstach roi się od błędów. Być może dlatego wolał opowiadać, niż pisać, a jego styl przypomina język mówiony. Wydawcy poprawiali literówki i błędy, jednak nie ingerowali w styl tekstów. 3. Wielki baśniopisarz początkowo chciał zostać aktorem. Jako 14-latek śpiewał pięknym wysokim głosem, przyjęto go nawet do Royal Danish Theatre. Wkrótce jednak zaczął przechodzić mutację i stracił swój piękny głos. Kolega z zespołu powiedział mu, że uważa go bardziej za poetę, niż za aktora. To dało Hansowi do myślenia i zaczął pisać. 4. Nie był jednak zbyt dumny z tego, że pisze baśnie. Uważał, że inne gatunki są bardziej wartościowe, a skoro nie umiał ich tworzyć, chciał nawet kiedyś rzucić pisanie. Na szczęście doszedł ostatecznie do wniosku, że baśń może być uznana za odpowiednik „uniwersalnej poezji”. 5. Baśnie Andersena zostały zekranizowane przez Disneya, jednak nie wszyscy widzowie zdają sobie sprawę, że ekranizacje te nie są zbyt wierne. Baśnie Andersena często kończą się źle. Przykładowo, Mała Syrenka popełnia samobójstwo, rzucając się do oceanu i zamieniając w morską pianę. Podobnie zresztą wyglądają oryginalne wersje bajek i baśni innych autorów. 6. Choć wielokrotnie był zakochany, Andersen nigdy się nie ożenił. Jako obiekty uczuć wybierał kobiety niedostępne, był na przykład zakochany w szwedzkiej diwie operowej, Jenny Lind. Pociągali go również niedostępni mężczyźni. 7. W nowojorskim Central Parku można zobaczyć najsłynniejszy pomnik Andersena, autorstwa Georga Johna Lobera. Został ufundowany przez dzieci duńskie i amerykańskie. W letnie dni przy pomniku czytane są na głos baśnie. W Kopenhadze natomiast można zobaczyć pomnik małej syrenki, umieszczony na nadbrzeżu. 8. Andersen nie był zbyt przystojny, właściwie uważano go za brzydkiego mężczyznę. Niektórzy biografowie sądzą, że „Brzydkie kaczątko” jest opowieścią opartą na doświadczeniach z dzieciństwa baśniopisarza.
w8W9kPK. 11 250 232 14 9 33 122 484 295
piosenka o panu andersenie tekst
